करीकल में, कक्षा 10 में 166 छात्र और कक्षा 12 में 317 छात्र इस वर्ष विफल रहे हैं।
अधिकारियों, जिन्होंने बात की थी हिंदूइस शैक्षणिक वर्ष में सीबीएसई पाठ्यक्रम में पुडुचेरी सरकार के पूर्ण संक्रमण के लिए खराब प्रदर्शन को जिम्मेदार ठहराया है और इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि एक अतिरिक्त विषय के प्रावधान के बारे में संघ क्षेत्र में स्कूल शिक्षा विभाग से उचित संचार की कमी के लिए।
सीबीएसई मानदंडों के तहत, कक्षा 10 और 12 में छात्र एक अतिरिक्त विषय के लिए एक सुरक्षा के रूप में चुन सकते हैं, यदि वे मुख्य विषयों में से एक में विफल होते हैं, क्योंकि जिले के किसी भी सरकारी स्कूलों ने इस प्रावधान का विकल्प नहीं चुना था।
हालांकि, पुडुचेरी स्कूल शिक्षा विभाग ने इस दावे का खंडन किया, जिसमें कहा गया कि करीकल, यानम और माहे को वर्दी और समय पर संचार जारी किया गया था।
कक्षा 10 में, 25 सरकारी स्कूलों से दिखाई देने वाले 1,170 छात्रों में से केवल 1,004 बीत गए और कुल 166 छात्र विफल रहे। वीओसी गवर्नमेंट हायर सेकेंडरी स्कूल (जीएचएसएस), कोटुचेरी ने सबसे कम प्रदर्शन दर्ज किया, जिसमें केवल चार छात्र 30 में से गुजरते थे जो परीक्षा के लिए दिखाई दिए थे।
कक्षा 12 में, 864 छात्र 1,181 में से भाग गए, जो दिखाई दिए और कुल 317 छात्र विफल रहे। वोक जीएचएसएस, कोटचरी, ने देखा कि 72 छात्र 194 में से विफल हो गए; TPGHSS, कोविलपाथु में, 168 में से 59 छात्र विफल रहे; और जीएचएसएस, टीआर पैटिनम में 153 में से 45 विफलताएं थीं।
से बात करना हिंदूकरिकाल में शिक्षा विभाग के सीईओ पी। विजयमोहना ने कहा, “कक्षा 10 में, छात्र सीबीएसई नियमों के तहत बैकअप के रूप में एक छठे विषय का विकल्प चुन सकते हैं। लेकिन यह विकल्प पुडुचरी में स्कूल शिक्षा विभाग द्वारा हमें संवाद नहीं किया गया था। पहली बार सिस्टम। ”
स्कूल शिक्षा के उप निदेशक जे। जया ने विस्तृत टिप्पणी से इनकार कर दिया, लेकिन कहा कि इस मुद्दे की समीक्षा की गई थी।
सरकारी स्कूलों में कई स्रोतों ने पुष्टि की कि जिले के सभी सरकारी स्कूलों में किसी भी छात्र ने जागरूकता की कमी के कारण वैकल्पिक विषय का विकल्प नहीं चुना था। “शिक्षकों को छठे विषय के प्रावधान के बारे में जानकारी नहीं दी गई थी।” एक स्कूल अधिकारी ने कहा।
हालांकि, पुडुचेरी के स्कूली शिक्षा के संयुक्त निदेशक वीजी शिवगामी ने किसी भी संचार चूक से इनकार किया। “यूनिफॉर्म निर्देश यानम, माहे, और करीकल को भेजे गए। यानम ने कक्षा 10 और 12 दोनों के लिए वैकल्पिक विषय प्रावधान को लागू किया, केवल कक्षा 10 के लिए माहे। यह आगे बढ़ने के लिए करिकाल पर निर्भर था,” उसने कहा।
उन्होंने यह भी कहा कि सीबीएसई के संबद्धता के बारे में, जो मानदंडों को समझाया गया था, पिछले शैक्षणिक वर्ष शुरू होने से पहले करिकाल और अन्य लोगों के साथ साझा किया गया था।
ए। विंसेंट, जिला अध्यक्ष, अभिभावक शिक्षक वेलफेयर एसोसिएशन, ने सीबीएसई में संक्रमण की आलोचना करते हुए कहा कि यह माता -पिता या शिक्षकों के साथ उचित परामर्श के बिना किया गया था। उन्होंने स्कूली शिक्षा विभाग से योग्य कर्मचारियों और अभावपूर्ण दृष्टिकोण की गंभीर कमी के लिए कम पास प्रतिशत को जिम्मेदार ठहराया।
उन्होंने कहा, “उन शिक्षकों को खराब प्रशिक्षण दिया गया, जिनके पास सीबीएससी पाठ्यक्रम को पढ़ाने में कोई पूर्व अनुभव नहीं है, जो कि लगभग 70 टीजीटी और 20 लेक्चरर पोस्ट को सरकारी स्कूलों में खाली कर रहे हैं।”
प्रकाशित – 24 मई, 2025 07:33 अपराह्न IST