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तमिलनाडु में उच्च शैक्षणिक संस्थान अभी भी इस बारे में स्पष्ट हैं कि उन्हें राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के दिशानिर्देशों का पालन करने की आवश्यकता है या नहीं, यहां तक कि 2025-26 शैक्षणिक वर्ष के रूप में भी जल्द ही शुरू होने के लिए निर्धारित किया गया है, उच्च शैक्षणिक संस्थानों के प्रमुखों द्वारा व्यक्त किए गए विचारों से जाना।
केंद्र सरकार के संस्थानों और विश्वविद्यालयों के रूप में माना जाता है कि राज्य-वित्त पोषित संस्थानों को पीछे छोड़ते हुए, NEP 2020 के दिशानिर्देशों को अपनाने में स्पष्ट रूप से नेतृत्व किया है, और माना जाता है कि राष्ट्रीय संस्थागत रैंकिंग ढांचे के तहत उच्च रेटिंग को सुरक्षित करने के लिए बेहतर स्थिति में माना जाता है। एनईपी 2020 दिशानिर्देशों को अपनाने से बेहतर NAAC (राष्ट्रीय मूल्यांकन और मान्यता परिषद) रेटिंग को सुरक्षित करने में मदद मिलती है, साथ ही उच्च शैक्षणिक संस्थानों के प्रमुखों का कहना है।
उनके विचार में, तमिलनाडु का एनईपी 2020 का विरोध मुख्य रूप से तीन-भाषा नीति (स्कूल स्तर पर) और उच्च शैक्षिक कार्यक्रमों में किए गए संरचनात्मक परिवर्तनों पर है।
तर्क यह है कि एनईपी में तीन भाषा की नीति शामिल है, जो अंग्रेजी के साथ-साथ दो भारतीय भाषाओं (जरूरी नहीं कि हिंदी) के सीखने को अनिवार्य करती है।
मद्रास के पूर्व कुलपति और मदुरै कामराज विश्वविद्यालयों के पूर्व कुलपति पीके पोनसवामी के अनुसार, तीन भाषा नीति तमिलनाडु के लिए आवश्यकता नहीं है। उन्होंने कहा, “स्थानीय भाषा के साथ अंग्रेजी पर्याप्त होगी। फिर भी, स्कूलों को कई भाषाओं को सिखाने की स्वतंत्रता दी जा सकती है,” उन्होंने कहा।
“जबकि शिक्षा पर एक राष्ट्रीय नीति रखना अच्छा है, राज्यों, को भी, उन्हें अपनी बात, सांस्कृतिक विविधताओं और विविध इतिहास में फैक्टरिंग करने की अनुमति दी जानी चाहिए,” उन्होंने कहा।
फिर भी, विशेषज्ञ यह भी बताते हैं कि कई भाषाओं को सीखने से बहुभाषावाद को बढ़ावा मिलेगा और छात्रों के शैक्षणिक और कैरियर के अवसरों का विस्तार होगा।
“निजी स्कूलों में छात्र पहले से ही तीन भाषा की नीति का पालन करते हैं, और इसलिए, सरकारी स्कूलों को भी सूट का पालन करना चाहिए। नीति बहुभाषावाद को बढ़ावा देने के लिए एक अच्छी पहल है,” ई। बालगुरुसामी, अन्ना विश्वविद्यालय के पूर्व-चांसलर और पूर्व सदस्य, संघ लोक सेवा आयोग ने कहा।
एनईपी 2020 ने छात्रों की रचनात्मक और महत्वपूर्ण सोच को बढ़ावा दिया और उच्च शिक्षा में अनुसंधान क्षमताओं को बढ़ावा दिया। उन्होंने कहा कि व्यावसायिक प्रशिक्षण पर जोर देने से युवाओं को सामाजिक क्षमता, आत्म-सम्मान और आत्मविश्वास विकसित करने में मदद मिलेगी।
शिक्षाविदों ने तमिलनाडु में शिक्षा परिदृश्य के भविष्य के बारे में चिंता व्यक्त की है, केंद्र सरकार ने एनईपी 2020 के पालन पर जोर दिया, और स्कूली शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए धन को रोक दिया।
नेशनल इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी, तिरुची के पूर्व निदेशक एम। चिदंबरम ने कहा, “वास्तविकता यह है कि एनईपी 2020 के पांच स्तंभ: पहुंच, इक्विटी, गुणवत्ता, सामर्थ्य और जवाबदेही, अभी तक महसूस नहीं किए गए हैं।”
गुणवत्ता चेतना घंटे की आवश्यकता थी। सिस्टम हिथर्टो समाज के निचले स्तर के छात्रों के प्रति आत्मविश्वास को प्रभावित करने में विफल रहा था। उन्होंने दावा किया कि संकाय को कुशल होना चाहिए लेकिन उन्हें बिना किसी वृद्धि के एक कच्चा सौदा दिया गया।
एनईपी 2020, पहले चरण में, एक स्तर-खेल क्षेत्र लाना चाहिए, उन्होंने जोर दिया।
प्रकाशित – 02 जून, 2025 02:32 PM IST